Break outs para repaso de contenidos

 En la asignatura de Educación Física y su Didáctica II hemos creado diferentes equipos de trabajo para hacer algo que os contamos a continuación.

Los grupos paralelos de teoría (grupos C y D) van a repasar los contenidos de una forma diferente. Se han asignados los temas vistos en clase, se han impartido sesiones para aprender a crear un breakout y con el apoyo docente cada equipo ha creado tu juego de escapismo.

¿Serán los demás equipos capaces de abrir la caja al superar pruebas cognitivas, física y.... de contenidos vistos en clase?

Un trabajo competencial y que funciona a la vez como una dinámica de clase que no descarto volver a repetir en próximos cursos.

Gracias por la implicación ¡Sois geniales!. Me siento muy orgullosa del trabajo que habéis realizado y de los resultados obtenidos.