Fin de las gamificaciones "Mario Bross" y "Dioses

 Hoy es el día en el que concluye la aventura que hemos vivido durante estas últimas semanas.

Espero que hayáis disfrutado de los retos y misiones que se han encomendado desde el grupo paralelo.

Se ha tratado de "una gamificación cruzada", en verdad no sé cómo llamar a este experimento. Ya que el grupo A gamificaba al grupo B con mi ayuda y asesoramiento: escogía hilo conductor, creación de avatares, retos y misiones,... muchos elementos que integraba en la base que yo tenía preparada para este curso.

Lo cierto es que ha sido un poco desconcertante, porque estoy acostumbrada a dirigir sola la gamificación, pero quería darles la responsabilidad de gamificar al grupo paralelo y de esa forma ofrecerles la oportunidad de poder vivenciar un doble escenario 1) docente que gamifica 2) estudiante inmerso en gamificación.

Aquí os presento el obsequio final que he preparado para el equipo ganador de los grupos A y B.

También un ejemplo de los retos utilizados. Los demás los he eliminado del blog y disponéis de ellos en la plataforma oficial de la Universidad. Esto lo hago con el objetivo de que cada gamificación sea sorprendente para cada curso que inicia y no dar muchas pistas sobre los retos y misiones que les esperan a nuevas estudiantes de próximos cursos.

Espero que hayáis aprendido y sobre todo disfrutado con esta experiencia.

¡Nos vemos en la siguiente aventura!,

como siempre digo ¡Muévanse y Sean Felices!

Dinámica collage de mensajes motivadores

Ya sabéis que me encanta hacer dinámicas. Intento hacer al menos una cada 2 semanas. El objetivo de la dinámica que utilizo depende de la situación que observo en el grupo clase y la concreto a ser posible con mis compañeras y compañeros. Este añi he tenido la suerte de coincidir en horario con mis compañeras Nieves y Rocío (Psicología, Didáctica de la Lengua, respectivamente). Además de sentirme afortunada por tenerlas como compis porque son unas mujeres brillantes, son unas grandes profesionales comprometidas con su trabajo al 100%, así que no dudan en aceptar todas las propuestas y llevamos una sincronización de nuestras materias que me ayuda para  desarrollar de forma correcta mi proyecto docente.

No me enrollo más y os cuento que el grupo A ha avisado al grupo B cuando estaban en clase con Nieves dando golpes en la puerta para que salieran a ver su obra de arte.

Previamente habían preparado conmigo esos mensajes siguiendo las indicaciones que había acordado con mi compañera. Ella como especialista en psicología ha sido la encargada de continuar la dinámica de reflexión en el aula.

¡Atención que la semana próxima el B tiene que dar respuesta al grupo A! a ser posible en coordinación con mi compi de Lengua... ¿qué esteremos tramando?

No se pueden leer quizás los mensajes por la calidad de la imagen al subirla al blog, pero quiero agradecer la implicación del grupo A, así como felicitarles por ser capaces de desear cosas tan bonitas a compis que no conocen y saben que como ellas están nerviosas por acercarse los exámenes finales y entregas de trabajos.

¡Animo que todo va a salir bien!